为广泛发动身边人参与农村人居环境整治，切实推动全镇人居环境向美而行，揭阳市人大代表、东寮村振东幼儿园园长许悦君在玉湖镇党委、东寮村党委的坚强领导下，积极参与“三级人大代表一网格”人居环境整治，带领幼儿园发挥宣传教育优势，以幼儿小手拉动家庭大手共建绿色和美家园， 带头当好实施“百千万工程”的监督员、宣传员、战斗员，在推动东寮村人居环境整治中发挥了独特的作用，以自身的行动推动“百千万工程”深入实施，展现了“我为民、我履职、我行动”的代表风采。

1、校园主动，以教育厚植环保意识

幼儿园是孩子们接受教育的第一站，是形成良好行为习惯和环保意识的重要场所，是实施环保教育的重要阵地。作为园长，许悦君主动作为、高位谋划，依托幼儿园高标推进生态文明建设工作，以形式多样的主题课程为载体，以丰富多彩的实践活动为抓手，引导孩子们学习环保理念，养成环保习惯，不断提升环保素养和能力，以生动有趣的教育厚植孩子们环保意识。

通过发放“节约粮食，从我做起行动倡议书”“振东幼儿园节约用水倡议书”“保护环境人人有责行动倡议书”“家居消防安全手册”等宣传单、举办“大美玉湖，我们共同创建”“文明礼仪伴我行”“小手牵大手，绿色进我家”“消防安全伴我行”等主题亲子活动、开设“绿色地球，我们共同守护”“厉行节约，光盘行动”“爱护水资源，共享绿色地球”等环保教育课程多种方式，向孩子们传递节约用水、保持环境卫生、爱护公共设施、垃圾分类处置、爱绿植绿护绿等环保理念。结合孩子们的生活实际，将宣传实践内容设计得生动有趣、贴合实际，在快乐的学习中逐步养成孩子们的环保意识，在欢乐的实践中鼓励孩子们做小小的新时代环保实践者。

2、教师带动，以行动浸润绿色童心

幼儿园的老师是孩子们学习和成长的引导者，其行为对孩子们产生潜移默化的影响。许悦君以身作则，带动老师们发挥示范作用，以积极向上的行动浸润孩子们的绿色童心。定期组织老师进行开展校园环境治理活动，清理垃圾、杂草等，加强校园内环境的治理和管理，确保校园内环境整洁、美观；在适当的地方引导幼儿参与环境卫生清洁，引导孩子们在身体力行的过程中养成良好卫生习惯。在园内外合适地点设立垃圾分类投放点，引导师生正确分类投放垃圾；在幼儿园内的生活区、活动区因地制宜设置节水、节电标志， 提醒师生节约用水、用电，潜移默化推广节约资源减少浪费的理念。组织老师配合东寮村党委开展人居环境网格化整治活动，以实际行动给孩子们树立良好绿色环保榜样，示范带动孩子们践行绿水青山理念。抓住绿美揭阳建设契机，响应镇村党委号召，组织老师和孩子们一起植绿、种花，建设小花园美化园区，参与建设“四小园”，带领孩子们体验劳动乐趣，用实际行动做播绿护绿的小使者。

3、幼儿传动，以小手拉动家园共建

幼儿园的孩子是连接家庭和社区的有效桥梁。许悦君发挥幼儿园辐射影响作用，引导孩子们将幼儿园学到的环保理念、行为带回家，与家长一起学习、实践，带动家庭成员，带动亲戚邻居，鼓励孩子们以小手拉动家庭大手共建共享和美家园。东寮村振东幼儿园结合实际评选“绿色家庭”，评选出在家中表现优秀、积极实践环保理念的家庭并给予表彰奖励，既增强孩子们对环保行为的认同感和自豪感，也带动家长共同参与环保行动。

定期举办以环保为主题的环保运动会、垃圾分类竞赛等亲子活动，让孩子们和父母在活动中发现环保的闪光点。鼓励孩子们在家庭中实践节约用水、垃圾分类等环保行为，并拍照在班级群里打卡分享，增强孩子们对环保理念的理解和记忆，同时也让家长和社区感受到幼儿园在环保教育方面的努力。举办“地球保卫战”“岁月不老,拾忆童年”等多种多样的趣味亲子活动，让孩子们在游戏中学习环保知识、形成环保习惯，让家长和社区成员共同参与其中，增强社区凝聚力。举办“变废为宝,创意无限”废品利用宣传活动，利用幼儿园的资源，带动家长和孩子共同制作具有环保主题的宣传品和亲子美术作品,以绘画手工，二手玩具再利用等形式，通过在社区内展示、分发给居民使用和义卖，让更多人了解环保理念并付诸实践，让孩子们在学习生活中践行绿色生活方式，感受到废品利用的价值和意义，向社区成员倡导绿色生活，让其更加关注和支持环保事业，共建绿色和美家园。

许悦君带领幼儿园通过“小手拉大手”的方式让更多的家庭参与到环境改善中来，在东寮村人居环境整治中发挥了不可替代的作用，为东寮村推进“百千万工程”作出了积极的贡献。下来，许悦君将在镇村党委的带领下， 充分发挥一名人大代表的作用，及时总结前期成功经验，进一步将生态文明建设、绿色发展理念融入课程设计、园区建设、幼儿德育、互动实践中，持续发挥幼儿园宣传教育优势和辐射带动作用，把“小手拉大手”活动作为深入推动守绿色、重环保、优环境的重要载体，进一步增强孩子们及其家人、朋友的主人翁意识，逐步营造人人参与环境政治的良好氛围。